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出自课文例句:

擦干了眼泪,我把老班长留下的鱼钩小心地包起来,放在贴身的衣兜里。 --------金色的鱼钩

小心地划动长腿,沿着树干爬下来,离小苍蝇越来越近了。 --------柏吉尔《琥珀》

锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂,前功尽弃。 --------范锡林《竹节人》

”他生气地说:“谁叫你不小心,非赔不可1还用力推了我一下。我往后一退,正好一脚踩在小木船上,把它踩碎了。 --------小木船课文原文

如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。 --------我是一只小虫子

他专心致志地撑着篙,小心地注视着水势,大胆地破浪前行。 --------《黄河的主人》

冲小女孩儿一笑:“对不起,小姑娘,是我不小心。”说完,不等小女孩儿回答,老人又低头向前走去。 --------《爱因斯坦与小女孩》

的?”护士把旧床单拿走,铺上新床单,又很小心地把边边角角拉平,然后回头吩咐我:“把大妈放上去吧,轻一点。 --------《第一次抱母亲》

一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。 --------《剃头大师》

清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美 --------《肥皂泡》

它们吃东西的时候非常小心,总是先用钳子轻轻碰一下食物,然后迅速后退,接着再碰一下,又后退,直到觉得没 --------《小虾》

汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。 --------《“你必须把这条鱼放掉!”》

” 陶行知将蜻蜓小心地翻过去,指着它的尾巴说:“你们看,它的尾巴是一节节的,又细又长。 --------《放飞蜻蜓》

清晨,我看到有个小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣,双手捧着,然后飞快地穿过田野,跑远了。 --------《花瓣飘香》

他喊:“妹,小心,滑1 说着自己就滑了一跤! 他 --------《雨后》

坑挖好了,邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。 --------《邓小平爷爷植树》

小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。” 小白兔连忙挎起篮子往家跑。 --------《要下雨了》

一共是四十二元,买战斗机和上税都够了!他小心翼翼地把钱全装进裤子口袋里,准备下午去玩具店买战斗机。 --------《黑孩子罗伯特》

他们不时说几句简单的话,小心地拨开树枝,聚精会神地望着远方。 --------《夜莺之歌》

—把装着情报的金属管藏在半截蜡烛中,外面小心地用蜡封好,然后把蜡烛插在一个金属烛台上。 --------《生死攸关的烛光》

它杀了呀1他懊悔不已,沿着石壁爬下来,小心翼翼地拾起死鹰,放进自己的猎袋。 --------《成吉思汗和鹰》

于是,他只好小心地退回来,向青蛙讲起大海的景观:“用千里之遥,不能形容海的辽阔,千仞之高,不 --------《井底之蛙》

舱门打开了。阿姆斯特朗小心翼翼地沿着登月舱的扶梯下来,踏上了月球。过了一会儿,奥尔德林也下来了。 --------《飞向月球》

小心冻着,要过年了。” 父亲的手碰着了我的手,他的手真凉啊 --------《冰灯》

她伸手去书架上拿妈妈最心爱的小花瓶,一不小心,“当啷”一声,花瓶掉下来摔碎了。 --------《七色花》

肩膀,说:“只是划破点皮,以后彼此都应该小心点。 --------《说声“对不起”》

啦1小马说:“让我试试吧1他下了河,小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。 --------《小马过河》

“噢!是你,很对不起,我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。” “没有关系,已经换上了。 --------《诚实与信任》

小心翼翼地一收一放,熟练地操纵着。 --------《钓鱼的启示》

想起自己的瞻前顾后,小心翼翼,实在是大可不必。对孩子来说,该承受的,该经历的,都应该让他体验。 --------毕淑敏《剥豆》

带有小心词语的名人名言:

礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。--------约翰·洛克

书籍是在时代波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。--------培根

书籍是在时代波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代一代。--------培根

书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。--------培根(英国)

必须小心翼翼地培养人,就象园丁栽培心爱的果木一样。 --------(苏)斯大林

书籍是在时代波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 --------(英)培根

书籍是在时代波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代一代。 --------(英)培根

十分重要的是,关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻,不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想,让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中,存在于激奋的情感和行动之中,存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。--------苏霍姆林斯基

儿童其他的嗜欲应该小心地抑制,但是好奇心应该小心地加以鼓励。 --------洛克

不过,一切纪律都当小心地施用,除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外,没有别种目的。--------夸美纽斯

如果我小心照顾我的品格,我的名声便会照顾它自己。--------模蒂


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