争取的造句、例句、句子

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出自课文例句：

他想清理一下思绪，争取在回国前把方案定下来。 --------《最佳路径》

作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。 --------《说和做——记闻一多先生言行片段》

的力量会比力大，因为它可以使人自重，努力争取不愧于屋漏。以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。 --------《叶圣陶先生二三事》

争取不凡诚然可敬可佩，然而甘于结结实实的平凡，如小凌，如小倪，则更可爱可羡……这 --------刘心武《为你自己高兴》

每一想到我把一位有高度原则性的人材争取到我们党的方面来，我就感到这是对我的一种莫大的补偿。 --------《马克思传》

大的中国人民投入到民主革命的洪流中去，为争取民主革命的胜利作出了不懈的努力。 --------孙中山《在岭南大学黄花岗纪念会的演说》

他认定自己是在争取公平待遇，坚持不懈地站在那里喊着要票。 --------凯瑟琳•奥尼尔《奥伊达的理想》全文

功与否并不全然相关；但是如果不争取学习广泛课业的机会，失去与同学一起学习的时机，结果无法获得进入优良 --------比尔·盖茨《功课很重要》

于说放弃、终止，也就不会再有奋斗、争取了。 --------李国文《山永远在》

冷静地处理，尽量避开种种不幸的发生，就将争取到许多许多的快乐！生活是一个五彩缤纷的世界。 --------陈启佑《永远的蝴蝶》

死灰中更生的故事，表达了彻底埋葬旧社会、争取祖国自由解放的思想，体现了反帝反封建的“五四”精神。 --------郭沫若《凤凰涅盘》

这只船渡过了一切风险，我们争取的胜利已经获得；港口在望，我听 --------惠特曼《啊，船长，我的船长哟！》英文原文和译文

们似乎都不再考虑文字洗炼的问题，而是尽量争取通过“木叶”来写出流传人口的名句，例如：“亭皋木叶下，陇首秋云飞。 --------林庚《说“木叶”》

魅力；人们在人生道路上不断付出等待，为了争取更美好的一个未来的景点。“等待”寄寓于“希望”；“希望”依偎着“等待”。 --------吴冠中《等待》

的毛玻我们要杜绝这种小聪明，争取将来的大智慧。此外，要学好语言。 --------谢冕《富有的是精神》

上帝被感动了，南极办决定为她争取一个名额,但是,去时从北京经东京经圣地亚哥到瓦尔帕莱索港的飞机票,必须由她自 --------黄传会《三个太阳》电子

考虑到刘连满的身体，同时为了争取时间，大家一致决定刘连满留下来，其余三人以最快的速度奔向顶峰。 --------郭超人《登上地球之巅》

八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ --------周定舫《人民英雄永垂不朽》

这些比赛并不争取谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态与技能。 --------老舍《北京的春节》

抗日战争取得胜利的消息传来，梅兰芳当天就剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台 --------《梅兰芳蓄须》

作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。 --------臧克家《闻一多先生的说和做》

高老师毫不犹豫，很快同意了我白勺请求，并争取到学校的支持，就这样，我读完了初中。 --------王梓坤《师恩难忘》

” “你争取睡一会儿。”苏艾说，“我要去叫贝尔曼上来，替我做那个隐居的老矿工的模特儿。 --------《最后的常春藤叶》

能按正常时候的道德标准简单评判，大家都要争取活命。但是常常有人被抓住，奇怪的是她一次也没被抓住过。 --------杨新雨《养母》

要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。 --------竺可桢《大自然的语言》

诸位应该争取还是安乐于贫贱呢？宝贵与贫贱只是人生的一种境遇，而我们要的是安与乐。 --------钱穆《人生三步骤》

的，雅文艺得时时俗化，向俗方让步，为的是争取群众，争取观众和读者，否则它除了被束之高阁以外没有其他出路；俗文艺要竭力向雅 --------朱自清《论雅俗共赏》

同情你却不能不鼓励你，甚至鞭策你尽全力去争取这一场残酷竞争的胜利。 --------《十八岁和其他》

代献出了他们最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我 --------闻一多《最后一次演讲》

老李为他的书摊争取了一阵子，终归失败，将事情原原本本告诉了一个老朋友。 --------王鼎钧《半截故事》全文阅读

带有争取词语的名人名言：

教师对自己的事业，对自己的教育职务，并不是真正的爱好，则无论教师怎样想在学生中争取威信与爱戴，他决不会达到目的的。--------彼得洛夫

教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。--------彼得洛夫

我把你们的奖金当做荣誉的借款，它帮助我获得了初步的荣誉。借款理应归还，请把它再发给另一些贫寒而又立志争取更大荣誉的波兰青年。--------居里夫人（法国）

为了争取将来的美好而牺牲了的人，都是一尊石质的雕像。 --------伏契克

教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，......是过去和未来之间的一个活的环节。--------乌申斯基

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