出自课文例句:
他非常关心国际政治,关注中央电视台播发的国际新闻,每当看到那些在战乱中妇女儿童受伤害的 --------《企盼世界和平的孩子》
罗斯福还很关心美国邮票的印刷,从内容到设计,他时常要亲自过问。 --------《罗斯福集邮》
少年本来不想说,见他们很关心的样子,只好把自己的身世和遭遇讲了出来。 --------《意大利的爱国少年》
的艾滋玻他一边顽强地与病魔作斗争,一边关心和他一样患病的儿童。 --------《艾滋病小斗士》
笑,会生气,会着急,也会向别人表示同情和关心了。
老木匠说得没错,笑是很重要的。 --------《小木偶的故事》
周恩来总理对钱学森十分关心,亲自过问他的情况,并指示参加中美两国大使级会晤的中国代表,在会晤中提出钱学 --------《祖国,我终于回来了》
斗形势的需要哇1白求恩说:“谢谢师长的关心。可是,手术台是医生的阵地。 --------《手术台就是阵地》
心理缺乏了解,对他们的习惯和愿望总是漠不关心,那就不能说他是个有教养的人。 --------《论教养》
我关心童话和小说中人物的命运,
时而快乐,时而忧伤。 --------《小小的书橱》
育自己成长的祖国山河、文化、历史的热爱;关心祖国的前途和命运,把个人的命运同祖国的命运紧密地联系在一起;强烈的民族自尊心 --------吴伯箫《灯笼》
年度“临沂市十大新闻人物”、临沂市关心下一代先进工作者、临沂市宣传文化系统“四个一批”人才、山东拾百佳书香人家” --------《蜘蛛开店》
的城墙应该如何处理,很自然地成了许多人所关心的问题。处理的途径不外拆除和保存两种。 --------梁思成《关于北京城墙的存废问题的讨论》
叔父望子成龙,对我的教育十分关心。先安排我在一个私垫里学习:老师是一个白胡子老头,面色严峻,令人见而生畏。 --------季羡林《我的童年》
公众对森林保护的关心程度整体上升
.%的受访公众表示自己对于森林保护、植 --------《中国公众森林生态环境意识的调查》
成习惯后,我除了想方设法逃学,什么也不再关心。 --------沈从文《我读一本小书同时又读一本大书》
注意到这一棵古藤的存在的,绝不会有任何人关心它的死亡的,绝不会有任何人为之伤心的。 --------季羡林《幽径悲剧》
我问先生,您现在最关心的是什么?老人的回答简单而感人:是年老病人的状况。 --------白岩松《人格是最高的学位》
的聪明,只有禽兽才会漠视人类的苦难,而只关心自己。 --------《马克思传》
作出正确的引导;二是能抓住中央关注、群众关心的热点问题,能引起较大的社会反响和产生积极的效果;三是在采写上下了工夫,富有 --------《项庄舞剑意在沛公》新闻阅读
当时的政府根本不关心农业生产事业,生产技术又不高,垦荒伐木,致使原来的草地露出了泥土,日晒风吹, --------竺可桢《向沙漠进军》
但是我并不关心这一切,我只关系我是否可以吃饱。 --------白岩松《我的故事以及背后的中国梦》
已有许久,未去关心蝉声。 --------简桢《夏之绝句》
她关心国家大事,常常有所臧否。她更关心少年儿童,关心女作家的成长,关心散文创作。 --------王蒙《想念冰心》
父亲对我的学业是关心的,但不强求。我小时了了,国文成绩一直是全班第一。 --------汪曾祺《多年父子成兄弟》
从宏观来看,大多数人类所关心的问题都可以说是无关紧要的,甚至是微不足道的。 --------卡尔·萨根《宇宙的边疆》
他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,他也不喜欢乘着马车逛公园——除非是为了炫耀一下他的 --------安徒生《皇帝的新装》
仔细听人说话,是表示尊敬与关心。善言,能赢得听众。善听,才赢得朋友。 --------余光中《娓娓与喋喋》
志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。 --------毛泽东《纪念白求恩》
作母亲对于家庭的幸福愿望,对于儿女的热爱关心,连同彩色丝线交织在图案中。 --------沈从文《过节和观灯》全文
转过头,朝那只鹤不屑地说道:“我为什么要关心一只从来没见过的鸟?它对我来说,没有任何意义。”“它应该是有意义的。 --------《山米与白鹤》
带有关心词语的名人名言:
培养全面发展的、和谐的个性的过程就在于:教育者在关心人的每一个方面、特征的完善的同时,任何时候也不要忽略人的所有各个方面和特征的和谐,都是由某种主要的,首要的东西所决定的。……在这个和谐里起决定作用的、主导的成分是道德。
--------苏霍姆林斯基
关心儿童的健康,是教育者最重要的工作。儿蛮的精神生活、世界观、智力发展、知识的巩固性、对自己力量的信心,都取决于他的生命的活力和精力充沛的程度。--------苏霍姆林斯基
培养全面发展的、和谐的个性的过程就在于:教育者在关心人的每一个方面、特征的完善的同时,任何时候也不要忽略这样一种情况,即人的所有各个方面和特征的和谐,都是由某种主导的首要的东西所决定的。……在这个和谐里起决定作用的,主导的成分就是道德。--------苏霍姆林斯基
一个好教师意味着什么?首先意味着他是这样的人,他热爱孩于,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾是个孩子。--------苏霍姆林斯基
教师在传授知识时是老师,应该做到诲人不倦;在交换思想时又是同志,应该做到心心相印;在集体活动时是兄弟姐妹,应该做到亲密无间,在关心同学时又是母亲,要做到无微不至。--------丁榕
人类也需要富有理想的人。对于这种人说来,无私地发展一种事业是如此的迷人,以至他们不可能去关心他们个人的物质利益。--------居里夫人(法国)
人类也需要富有理想的人。对于这种人说来,无私地发展一种事业是如此的迷人,以至他们不可能去关心他们个人的物质利益。--------居里夫人(法国)
谦虚的学生珍视真理,不关心对自己个人的颂扬:不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉,对真理漠不关心。思想史上载明,谦虚几乎总是和学生的才能成正比例,不谦虚则成反比。 --------普列汉诺夫
在充满着体贴和关心的家庭中,永远不会为鸡毛蒜皮的事情发生争执,伤感情。--------苏霍姆林斯基
我们做父母的,应首先以自己的相互关心的行为来教育孩子。--------苏霍姆林斯基
在一个家庭里,只有父母自己教育自己时,在那里才能产生孩子的自我教育。没有父母的光辉榜样,一切关于儿童进行自我教育的谈话都将变成空谈。没有父母的榜样,没有父母在相互关心和尊敬中所表现出来的爱的光和热,儿童的自我教育简直是不可想象的。--------苏霍姆林斯基
人类的目的是多方面的,教师所关心的也应该是多方面的。--------赫尔巴特
儿童信任你,因为你是教师、导师和人性的榜样。你必须严格地、坚决地关心儿童,毫不妥协地反对我们的教育工作中那种对儿童漠不关心、冷酷无情的现象。 --------苏霍姆林斯基
教师既要激发儿童的信心和自尊心,又要对学生心灵里滋长的一切不好的东西采取毫不妥协的态度。真正的教育者就要把这两方面结合起来。这种结合的真谛就是教师对学生的关心。--------苏霍姆林斯基
所谓公正,就是尊重与严格要求相结合。在学校生活中,没有也不可能有什么抽象的公正。教育上的公正,意味着教师要有足够的精神力量去关心每一个儿童。用一个模式、毫无区别的态度去对待所有的儿童,那是漠不关心,不公正的最坏的表现。如果儿童感到别人眼里没有他,不想去知道他个人的小小的不幸,把他丢在一边不管,那么他会认为这是一种痛苦的屈辱和极大的不公正。 --------苏霍姆林斯基
各种心性的基础是身体的健康。……关心健康是培养性格的一个重要组成部分。--------赫尔巴特
儿童应该受到良好的教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。--------洛克
当你真爱一个人的时候,你是会忘记自己的苦乐得失,而只是关心对方的苦乐得失的。--------罗兰
很多人欣赏大自然,但关心它的只有少数人,就连那些关心它的人,也往往做不到和大自然这样息息相关,能在大自然里感觉到自己的心。--------普里什文
贤明的人首先关心的是大家的利益,然后是个人的利益,因为每一种利益都属于整个的人类,而不属于其中的某一个人。--------卢梭
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