出自课文例句：
老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。 --------金色的鱼钩
怎样离开贝琪去探险，如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探路，又是怎么去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。 --------汤姆·索亚历险记
古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。 --------京剧趣谈
人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵的指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直 --------冀中的地产战
说实在的，她总的学习情况够令人满意的了。”说着，他又拍了拍玛琪的脑袋。 --------阿西莫夫《他们那时候多有趣啊》
在这种情况下，即使找到小狐仙，可能也没有多大用处。 --------骑鹅旅行记
的脸上，用感觉来判断萨勒舌头和嘴唇颤动的情况，以此体会怎样发音。这种完全靠触觉学习说话的方法，其艰难程度可想而知。 --------《海伦·凯勒》
，乡村景物还有多少为陶渊明所未提及，战地情况还有多少为杜工部所未提及。从此可知文学上我们并不以尽量表现为难能可贵。 --------朱光潜《无言之美》
曾记载战国时期齐国都城临淄开展足球运动的情况。当时足球被称为“鞠”。鞠用皮革做外壳，中间塞满鬃毛之类的东西。 --------《足球史话》
信心吗？请做一做下面的测验题，根据自己的情况在括号中填“是”或“否”。
．我觉得自己有不少优点。 --------《做一个最好的你》
你不爱看，而是你的双眼必须随时注意四周的情况——哪怕是一缕淡淡的细烟，也不能忽略轻放！你带了一台半导体收音机，但除了收听 --------《白桦林的低语》
，好吗？”
“你想知道些什么情况呢？”鸟儿问我。 --------《鸟儿的侦察报告》
情况是危急的，伯瑙德夫人知道，蜡烛燃到金属管处就会自动熄灭，情报就会泄露，同时也 --------《生死攸关的烛光》
，不存在两种零件不能配合的情况；修理简便，某个零件坏了，从那种零件的一堆中随便拿一个换上就行了，不用另 --------《他发明了什么》
衣衫褴褛的少年，都非常奇怪，主动询问他的情况。少年本来不想说，见他们很关心的样子，只好把自己的身世和遭遇讲了出来。 --------《意大利的爱国少年》
你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动。 --------《诚实与信任》
只是一句话，说‘我是大仲马的儿子’，或许情况就会好多了。 --------《真实的高度》
步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。这个爱说爱唱的小伙子白天黑夜都守在步话机旁，这些天一直没有休息。 --------《一个苹果》
你的好朋友很多，根据一般情况判断，你应该是个能与人和睦相处、平等交流，甚至能帮助同学的人。 --------《尺有所短，寸有所长》
有台摄像机，能够搜索上下、左右、前后的情况。 --------《太空“清洁工”》
我对她讲了这些年来我的情况，并告诉她，她为儿时的我所做的一切有多么重要。 --------《用心灵去倾听》
周恩来总理对钱学森十分关心，亲自过问他的情况，并指示参加中美两国大使级会晤的中国代表，在会晤中提出钱学森博士回国的问题。 --------《祖国，我终于回来了》
有一天，父亲到学校去找老师，问叙利奥的情况。老师说：“他的成绩还好，因为他很聪明。 --------《小抄写员》
１这句话分别是谁在什么情况下说的？他们在说这句话的时候，看到了什么，会想到什么 --------《灯光》
老师是刚调来的，还不知道英子的情况。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。 --------《掌声》
”布什的诗句正是这种情况的最佳写照。
于是我立刻着手去做这个实验。 --------康拉德·劳伦兹《动物笑谈》
么人，学什么，用什么方法等等，要按照具体情况进行分析。 --------马南邨《从三到万》
深感自己不该弄虚作假，欺骗老师，便把真实情况原原本本地讲了出来。 --------《不瞒真相》
由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。 --------罗迦·费·因格《谈创造性思维》
倒着读就是‘明白’，也就是说对每个同学的情况我都能知道得明明白白。”她微笑着自我介绍。
我不屑地瞧着她。 --------《坐在最后一排》
带有情况词语的名人名言：
学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段。与过去相比，这种情况更加适合于今天。由于经济生活现代化的发展，作为传统和教育的传递者的家庭已消弱了。因此，比起以往来，人类社会的延续和健康，要在更高程度上依靠学校。--------爱因斯坦
在我们这个时代，学生的发展对他们将来的活动有着非常重大的意义!不管教学大纲编得多么好，男女青年在中学毕业后不可避免地要碰到他们不懂的科学发现和新技术。他们必须独立地并且迅速地弄懂不熟悉的东西并掌握它。只有具备一定的品质、有较高发展水平的人，才能更好地应付这种情况。--------赞科夫
以事物对于社会的功用为标准而施教育，实为养成道德，增长知识所决不可少。儿童所学与社会情况愈有密切的关系和直接的联络，则所得知识亦愈加正确愈有实用。--------杜威
撤销在人的性格方面产生罪行的那些环境，罪行就不会产生。用预计可以培养成秩序、规矩、节制、勤勉等习惯的环境来代替那些情况，这些品质将会被培养起来。--------欧文
培养全面发展的、和谐的个性的过程就在于：教育者在关心人的每一个方面、特征的完善的同时，任何时候也不要忽略这样一种情况，即人的所有各个方面和特征的和谐，都是由某种主导的首要的东西所决定的。……在这个和谐里起决定作用的，主导的成分就是道德。--------苏霍姆林斯基
在某种意义上，现代的个人是命定要实行自治，是要对自由承担义务的。这是一种令人深为不快但又激动人心的情况。只有愿意付出代价的人力才能适应这种情况，而这个代价就是教育——这种教育永不停止；这种教育从智力、也从情感和想象各方面调动生命的每种能力和手段。--------朗格朗
情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。--------毛泽东
我认为，你们必须从一种理想主义中去寻求精神力量。在不使我们骄傲的情况下，这种理想主义可把我们的希望和幻想上升到一个很高的境界。--------居里夫人（法国）
荣誉使我变得越来越愚蠢。当然，这种现象是很常见的，就是一个人的实际情况往往与别人认为他是怎样很不相称。比如我，每每小声咕噜一下也变成了喇叭的独奏。--------居里夫人（法国）
无论就字面来说，还是就实际情况来说，幸福都是神圣的起源和基础。 --------狄慈根
一个训练有素的思想家的主要特点在于，他不在佐证不足的情况下轻易做出结论。 --------贝弗里奇
真正的虚心，是自己毫无成见，思想完全解放，不受任何束缚，对一切采取实事求是的态度，具体分析情况对于任何方面反映的意见，都要加以考虑，不要听不进去。 --------邓拓
应当能为革命挑更重的担子，能在最复杂的环境里做艰苦工作；能在困难的时候顶上去；能在最危险的情况下不怕牺牲，能做别人不愿干、不敢干的革命工作。--------王进喜
人们最出色的工作往往在处于逆境的情况下做出。思想上的压力，甚至肉体上的痛苦都可能成为精神上的兴奋剂。--------贝弗里奇
一个好教师是这样的人，他精通他所教的科目据以建立的那门科学，热爱那门科学，并了解它的发展情况——最新的发观、正在进行的研究以及最近取得的成果。除此而外，本人若能热心于本门科学正在探讨的问题，并具备进行独立研究的能力，这样的教师则可成为学校的骄傲。 --------苏霍姆林斯基
一个好教师是这样的人，他桔通他所教的科目据以建立的那门科学，热爱那门科学，并了解它的发展情况——最新的发现、正在进行的研究以及最近取得的成果。除此而外，本人若能热心于本门科学正在探讨的问题，并具备进行独立研究的能力，这样的教师则可以成为学校的骄傲。--------苏霍姆林斯基
安·谢·马卡连柯曾经指出，教育技巧的必要特征之一就是要有随机应变的能力。有了这种品质，教师才可能避免刻板公式，才能估量此时此地的情况的特点，从而找到适当的手段并且正确地加以应用。--------赞科夫
我校集体认为，全体教师都了解涉及每个学生的一切，即了解他的思维、情感、天资、能力、兴趣、倾向、爱好，这是我们的职责。只有当每个孩子亲身感受到是许多教师在影响他，而且是他们每个人仿佛都在把自己的一份精神力量注入给他的情况下，教师集体才能成为一种教育力量。 --------苏霍姆林斯基
使师生发生精神联系的儿十条、几百条通道，就是通向人的内心世界的小径，它们是师生之间产生友谊和同志感的最重要的条件。我们要使师生保持精神上的共同点，只有在这种情况下，他们才不会意识到教师是领导人和指挥员。--------苏霍姆林斯基
一个教师，只有当他成为孩子们在其中度过其精神生活并建立彼此间的道德关系的那些集体的组织者和领导者的情况下才会是一个教育者。 --------苏霍姆林斯基
当教育者赢得了学生的信任时，学生对接受教育的反感就会被克服而让位于一种奇特的情况：他把教育者看作一个可以亲近的入。--------布贝尔
追求分数对于掌握知识也会产生不良影响。因为在这种情况下，学习教材变成了获取好分数的手段。知识本身对于学生并没有吸引力，而凡是未经过紧张的脑力活动而获得的东西，以及没有和兴趣结合起来的东西，是很容易从记忆中挥发掉的。 --------赞科夫
只有在人类最有价值的智力财富成为学生的财富的情况下，才能实现真正的智育。--------苏霍姆林斯基
我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。--------爱因斯坦
在对生活存在理智的清醒的态度的情况下，人们就能够战胜他们过去认为不能解决的悲剧。--------车尔尼雪夫斯基
有效的管理总是一种随机制宜的，或因情况而异的管理。--------哈罗德·孔茨、西里尔·奥唐奈（美）
不管在任何艰难困苦的情况下，我们都要克服困难为实现共产主义而奋斗终身。--------毛泽东
何谓真正的天才，有能力判断不确定的，有害的和矛盾的情况的，就是真正天才。--------邱吉尔
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